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Formatori non tecnici informatici

studentesse
E’ da diverso tempo che insisto sul rischio, insito anche nel PNSD, di evitare il tecnicismo (Leggi ad esempio Animatori digitali: la “prospettiva alta” , Quando la tecnologia non serve )
Noi siamo insegnanti, siamo formatori ! Le procedure che in un curricolo digitale assumono le caratteristiche di abilità e di conoscenze ( la parte teorica ), sono sempre state intese come propedeutiche al conseguimento di competenze e alla formazione della persona.
Bene queste idee sono state riprese da G. Biondi in questo articolo.
Due settimane fa ho “postato” il video di un suo intervento