L’Istat, ha pubblicato un interessante rapporto sulla conoscenza.
Non lasciamoci fuorviare dal titolo. L’analisi non riguarda il gradino più basso dell’apprendimento. E’ lo stesso documento a chiarire l’oggetto della sua analisi: le competenze.
Il taglio costituisce, però, anche il suo limite. Il sottotitolo, infatti, definisce il contesto: “Economia e società”. Si legge nel documento: “Con riferimento al quadro teorico appena abbozzato nei paragrafi precedenti, il Rapporto utilizza il concetto di informazione economica, ossia di sapere utile. In questa prospettiva, si concentra primariamente sui modi e sui processi con cui la conoscenza si crea, si trasmette e si utilizza nell’economia e nella società, attraverso una selezione delle dimensioni rilevanti, misurate in termini quantitativi con opportuni indicatori. Prende in considerazione anche i fenomeni emergenti, trattati con indicatori e fonti nuove, gli strumenti che favoriscono lo sviluppo della conoscenza e le sfide per le politiche”.
Quindi chi cerca approfondimenti sul sapere gratuito, disinteressato rimarrà deluso. Decisiva, infatti, l’attenzione al cittadino, meno all’uomo. Tutti i capitoli sono accomunati da questa attenzione alla conoscenza utile e quindi alla formazione “ricercata” dal mondo della produzione.
Ne consiglio comunque la lettura per comprendere meglio le caratteristiche della società liquida, tecnica e tecnologica.