Il contrasto al cyberbullismo passa attraverso l’uso delle risorse. In altri termini, il suddetto fenomeno è gestibile pedagogocamente, se l’azione è sostenuta da idee e contenuti teorici. In altri termini è necessario studiare, riflettere e approfondire.
L’improvvisazione o la convinzione che l’esperienza può bastare, possono portare a risultati opposti oppure nella migliore delle ipotesi al conseguimento di obiettivi parziali.
Non ci sono alternative!
Risorse per uno studio profondo
La bibliografia proposta dove sono presenti anche testi che rappresentano dei punti di riferimento ( ad es. “La psicologia di Internet” di P. Wallace recentemente aggiornato ) è divisa in tre blocchi, ognuno del quale rimanda ad una tematica: “Educazione digitale per i genitori”, “Comprendere l’adolescenza digitale” e “”Comprendere il cyberbullismo”