Docente e diritto di critica. Il peso dei fatti per evitare la diffamazione

DiGianfranco Scialpi

26 Novembre 2024

Docente e diritto di critica

Docente e diritto di critica. Un interessante articolo su “ItaliaOggi” mette in evidenza il peso dei fatti

Docente e diritto di critica. L’importanza della presenza dei fatti

Docente e diritto di critica.  ha una valenza costituzionale. Il riferimento è l’art. 21 della nostra Carta. “Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo di diffusione“. Ne discende, pertanto il diritto di critica. Questo però non è assoluto, in quanto non può diventare diffamazione. In altri termini non può ledere la reputazione o la dignità della controparte.
Per evitare lo sconfinamento è necessaro che la critica sia ben sostenuta dalla conoscenza dei fatti, i quali a sua volta richiedono la ricerca delle fonti autorevoli. In attesa di concludere questa fase è opportuno astenersi, attuando l’epoché e l’afasia degli scettici (astensione dal giudizio e silenzio). Divrsamente si rischia di focalizzare il proprio intervento sulla persona, rischiando la diffamazione, l’ingiuria…
E’ di questo parere A. Ciccia Messina ( Critica politica, diritto limitato ItaliaOggi 26 novembre) il quale partendo dalle  recenti sentenze della Cassazione conclude che occorre che i contenuti della critica siano sempre collegati ai fatti e mai dirette a dileggiare o diffamare la persona, “se le affermazioni critiche non contengono i fatti, ma solo espressioni valutative, sono sintomatiche del travalicamento del diritto di critica”
Ovviamente il contributo è molto più articolato. Se ne consiglia la lettura.