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      • Facebook: foto e video. Pericoli, inganni e soluzioni!
      • Formatori non tecnici informatici
      • Generazione Z: il profilo dei bambini e dei ragazzi 2.0
      • Genitori e cyberbullismo
      • Gli argomenti dell’incontro sulla Navigazione sicura
      • Grande successo corso ” Mappe in Rete”
      • Gruppo di lavoro ” Mappe concettuali e testo organizzato”
      • I “mi piace” e la mente dei ragazzi
      • I facilitatori nella preparazione Ecdl
      • I ragazzi in Facebook: Il “gruppo segreto”
      • I vantaggi della Certificazione ecdl
      • Idee. Convegno ” Bullismo e cyberbullismo a scuola”
      • Il “No” francese al Piano Digitale
      • Il “vizietto” dei genitori
      • Il Censis e il PNSD
      • Il narcisismo dei nostri ragazzi
      • Il sexting e il revenge porn: la condizione e la declinazione del cyberbullismo
      • Il Web. Le false notizie e il pensiero critico
      • Importante riconoscimento del blog
      • Incontro informativo Ecdl
      • Incontro sulla navigazione sicura su Internet
      • Indagine “Progetto Selfie”
      • Iniziativa Coding nel mio istituto
      • Interessanti proposte DSA e BES
      • Intervento di M. Spitzer ( “Demenza digitale”, “Solitudine digitale”)
      • Istat: report Italiani e nuove tecnologie
      • L’assenza della scuola
      • L’Ecdl “si allarga” alla primaria
      • L’innovazione non è sufficiente se…
      • L’uso superficiale dei selfie
      • L’utilità della certificazione Ecdl, nonostante…
      • La “Quarta” parla dell’incontro sulla “Navigazione sicura…”
      • La brutalizzazione di PowerPoint
      • La debacle sulla Privacy
      • La fatica con Powerpoint
      • La frattura intergenerazionale : un’emergenza educativa
      • La personalità “liquida” dei “nativi digitali”
      • La Piattaforma di Facebook contro il bullismo
      • La preoccupante superficialità dei genitori
      • La pubblicizzazione dei miei corsi di formazione
      • La scuola e la famiglia non comprendono…
      • La sicurezza dei minori nel Web
      • La sicurezza dei ragazzi nel Web: l’assenza dei genitori…
      • la sicurezza nel Web: una conferenza formativa
      • La soluzione contro il sovraccarico delle informazioni nel Web
      • La sponda testuale delle mappe concettuali dinamiche
      • La stretta di Instagram sul nudo
      • Le criticità del PNSD
      • Le fasi di realizzazione di una mappa ( Novak-Gowin )
      • Le mie risposte “formative” a U. Galimberti
      • Liberiamo le mappe concettuali
      • Lidia text: Testi e mappe dinamiche
      • Manca la consapevolezza…
      • Mappe concettuali e testo: questo matrimonio “s’ha da fare”
      • Mappe concettuali. Il silenzio sulle criticità!
      • Mappe concettuali. Oltre il copia e incolla!
      • Materiale “Nuova Ecdl” originale
      • Materiale sulla “Navigazione sicura dei ragazzi su Internet”
      • Ministro, no allo smartphone in classe!
      • Nativi digitali? Si, ma incapaci di ricerca attiva nel Web
      • Nativi scarsamente digitali
      • Nuova Ecdl – Schema ” Benessere e salute”
      • Nuova Ecdl – Schema ICT
      • Nuova Ecdl . Schema “Reti”
      • Nuova Ecdl. Online Collaboration e IT Security. Il valore aggiunto.
      • Nuova Ecdl: il “supergruppo” cresce ancora
      • Nuova ecdl: un nuovo “supergruppo”
      • Nuova Ecdl: Videotutorial “Riferimento assoluto”
      • Oltre il copia/incolla
      • Ottima accoglienza progetto ebook
      • PNSD. La frattura tra gli annunci e la realtà!
      • PNSD. La scuola a due velocità
      • PNSD. Una bolla digitale? Attendiamo…
      • PNSD: “l’ultimo miglio” di D. Barca pieno di…
      • PNSD: avanzano le criticità! E il Miur?
      • PNSD: finalmente si scende dal cielo!
      • PNSD: rischi e rimedi
      • Pon. E l’animatore digitale?
      • Precoding, schemi e mappe con la mia classe
      • Presentazione in PowerPoint del Corso ” Le mappe concettuali nella Rete”
      • Presentazione semplificata sulla “La sicurezza dei minori nel Web”
      • Prima il problem solving, poi Scratch, Kodu…
      • Proposte formative Apoforma
      • Prova Excel
      • Quali competenze…
      • Quando la tecnologia non serve
      • Quiz “Computer essentials”
      • Realizzazione di schemi e mappe davanti ai genitori: un successone!!!
      • Report: Corso aggiornamento ” Realizzare un video con la Lim”
      • Risorsa Aica/Ecdl
      • Schemi e mappe concettuali: quanta confusione!!!
      • Schemi? Mappe? Molte perplessità!
      • Sicurezza minori: ho anticipato…
      • Sicurezza nel Web. Un “simpatico” elenco. Un fumetto dalla Polizia Postale
      • Sicurezza online. Un video del Garante protezione dati personali.
      • sito prova
      • Test Excel e videosoluzione ( Nuova Ecdl )
      • Test personali – Nuova Ecdl
      • Un aiuto per la Nuova Ecdl
      • Un antipasto prima dell’incontro ” Sicurezza dei minori su Internet”
      • Un esempio di informatica “processata”
      • Una bella provocazione? Uno stimolo?
      • Una buona notizia: assistenti tecnici nelle primarie e…
      • Una condivisione consapevole
      • Una conferma sugli “smanettoni”
      • Una mappa concettuale “caotica”
      • Video “Micertificoecdl”
      • Video: “Insegnare al tempo dei nativi digitali”
      • Videogame: “In medio stat virtus”
      • Web: la “responsabilità inconsapevole” dei genitori
      • L’Amicizia sul web”… Articolo “Vita” Scolastica” sull’esperienza montaggio audio-video
    • Informatica
      • ” Cosa resterà delle tecnologie nella didattica”
      • Balabolka: gli ebook letti dal pc e poi ascoltati
      • Cmaps: un programma per schemi e mappe concettuali
      • Comodo Un antivirus alternativo a Microsoft Essential Security
      • Creare schemi con Cmaps
      • Cyberbullismo e sicurezza nella Rete: Vademecum
      • Davide: un ottimo filtro!!!
      • Dispense e testi ecdl ( 3 )
      • Dispense/ Testi Ecdl ( 2 )
      • Dispositivi, programmi…? Si, pensando all’educazione 2.0
      • Ecdl
      • Eipass: un’interessante offerta di alfabetizzazione informatica
      • Esiste una pedagogia 2.0 ?
      • Freemake: un ottimo convertitore audio-video
      • Giovanni Biondi: l’informatica a scuola
      • Gli aspetti legali nell’uso di WhatsApp
      • I pericoli in Rete: un piccolo aiuto
      • Il nostro Web sta diventando più dark
      • Il pacchetto Office Microsoft gratis e legalmente
      • Il ricatto dei cyberbulli professionisti
      • Il selfie. Il contesto narcisista e…
      • L’Ocse lancia una sfida agli Animatori Digitali
      • Le mappe concettuali, l’informatica… manca la profondità
      • Le norme nell’uso di YouTube
      • Le regole, le sentenze e l’offesa nell’uso di Fb
      • Mappe mentali e mappe concettuali in ” Mappa”
      • Minecraft education edition: gratis tutta l’estate !
      • Nuova Ecdl: ” Così imparo”
      • Office 365 gratis per studenti e prof
      • Oltre il digitale: una piacevole conferma!
      • OOo4Kids: una valida e attraente alternativa
      • Pensiero computazionale. Nuovo paradigma culturale?
      • Piano Nazionale Scuola Digitale
      • Presentazione 1° capitolo ” Online Collaboration”
      • Proposta Aica ( PNSD )
      • QuizFaber
      • Rassegna dispense/testi Ecdl ( 1 )
      • S. Aranzulla: un aiuto per i docenti tecnici
      • Test online Ecdl
      • Un antivirus per le scuole “disastrate”
      • Un software facile, facile per il fotoritocco
      • Un’identità senza il corpo
      • Una pagina Fb della Polizia di stato contro i rischi nel Web
      • Videotutorial Didapages
      • Virustotal: un valido “aiutino”
      • Volo basso: la scelta del browser
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      • ” A pensar male si fa peccato, ma…”
      • ” Annus horribilis” per gli insegnanti
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      • “Culpa in vigilando” : alcune sentenze
      • “Culpa in vigilando” e bullismo: una sentenza che chiarisce…
      • “Culpa in vigilando” e dintorni: tre diverse sentenze
      • “Culpa in vigilando”. L’importanza del Regolamento d’Istituto
      • “Culpa in vigilando”. L’importanza della presenza attiva
      • “Culpa in vigilando”. Senza soluzione di continuità!
      • “Culpa in vigilando”. Soluzione praticabile se…
      • “Culpa in vigilando”. Una dubbia soluzione!
      • “Culpa in vigilando”. Una sentenza da considerare. Sempre!
      • “Culpa in vigilando”: “Minori”, “Senza…”, “Assoluta…”
      • “Culpa in vigilando”: due sentenze favorevoli ai docenti
      • “Culpa in vigilando”: il bagno non è un luogo “franco” da responsabilità, quindi…
      • “Culpa in vigilando”: il bambino si fa male al bagno…
      • “Culpa in vigilando”: l’importanza del Regolamento
      • “Culpa in vigilando”: la podestà genitoriale è relativa
      • “Culpa in vigilando”: liberatorie inutili e pericolose
      • “Culpa in vigilando”: Non ho parole!!!
      • “Culpa in vigilando”: solo una conferma!
      • “Culpa in vigilando”: tutti gli articoli
      • “Culpa in vigilando”: una sentenza inquietante
      • “Domandona”: ha ancora senso parlare di scuola?
      • “L’oltre” della scuola
      • “La scuola a prova di Privacy”
      • “La Buona scuola”: il vizio di fondo!
      • “La classe degli asini”, la 517/77 e dintorni
      • “Lavorare gratis, lavorare tutti”. E’ già una realtà a scuola!
      • “Le classi pollaio” fanno notizia!
      • “Scherzi a parte”: l’abdicazione educativa dei genitori
      • “Teologia economica. Il mercato come nuovo dio “
      • “the dark side” dell’Euro
      • 0,7= S. Giannini non autorevole
      • 1 giugno a scuola: non capisco!!!
      • 1= il mio voto a Renzi
      • A Salvini e saggi vari, manca l’aula!
      • Accorpare le classi? Si, purtroppo! E i genitori?
      • Alcune risposte ambigue del Miur ( 500 € )
      • All’annuncite, dico…
      • Alla prevedibile mossa di Renzi si risponde…
      • Altra “spallata” alle classi pollaio e super-pollaio
      • Analfabetismo digitale italiano
      • Animatore digitale : prospettive e criticità
      • Animatore digitale, tutor e… Anticipo del nuovo profilo
      • Animatori Digitali e Team Innovazione: un’amara conferma
      • Animatori Digitali e Team: qualcosa si muove…
      • Animatori Digitali: all’estero è tutto diverso compreso…
      • Animatori digitali: l’entusiasmo, il Nulla economico e la strana tempistica
      • Animatori Digitali: la diapositiva-spot di Renzi
      • Animatori digitali: uno spiraglio per il compenso?
      • Annuncite, annuncite vuota
      • Argomentare: il nostro “oltre”
      • Attendo la relazione tecnica…
      • Auguri con una poesia Sioux
      • Basta con questa politica
      • Basta un terremoto e…
      • Basterebbe questa notizia per convincere i precari…
      • BES: solo carte!!!
      • Blocco contratti. Oltre i fatti!
      • Bonus 500€: la zona “Cesarini” del Miur
      • Brutti segnali per il contratto
      • Buona scuola: il finto ascolto del Ministro
      • Cambia la figurante, ma non la sceneggiatura
      • Carrozza? Carrozza chi?
      • Censis. I media tra elite e popolo
      • Che desolazione!!!
      • Chiamata diretta: “la passione tiepida” fa un buon insegnante
      • Ci “meritiamo” 20€
      • Ci prendono in giro!!!
      • Ciò che conta non sono le scuse…
      • Cittadinanzattiva: radiografia ” senza veli ” degli edifici scolastici
      • Classi pollaio e burnout. La solitudine degli insegnanti!
      • Classi pollaio. A forza di insistere, forse…
      • Classi pollaio. Finalmente, ma rilancio!
      • Classi pollaio. Rilancio doppio contro questa vergogna!
      • Classi pollaio: la normativa e l’ordine di servizio
      • Classi pollaio: una sentenza importante
      • Classi super-pollaio. L’ordine di servizio “non parte”
      • Compensi Commissioni: la strana logica del Miur
      • Compensi concorso ordinario: non ho parole!
      • Compensi formatori. Altra conferma, ma…
      • Compiti si, compiti no! Bah!
      • Concorso Scuola: i commissari ancora “scoperti”
      • Continuano ad offenderci!
      • Continuano le chiacchiere…
      • Contratto – Scuola ” Se il brutto giorno si vede dal mattino…”
      • Contratto 2016: il solito copione sindacale
      • Contratto e Costituzione
      • Contratto economico 2016-18: Non ho parole!
      • Contratto economico? No, solo accordo politico!
      • Contratto Scuola: il sospetto avanza!
      • Contratto. La “Caporetto” (due volte) del sindacato!
      • Contratto. La strategia perdente del sindacato!
      • Contratto. Per evitare che la montagna partorisca il topolino, propongo…
      • Contratto. Quanta voglia di chiudere, ma…
      • Contratto: a danno seguirà altro danno!
      • Contro il colonialismo della lingua inglese
      • Corte Costituzionale: prima di tutto la persona!
      • Costituzione: quanta distanza! 
      • Crisi di governo. Troppa euforia sull’attore, dimenticando…
      • Culpa in vigilando, educando, organizzando
      • D. Faraone, ottima decisione, ma…
      • D. Faraone: attendiamo un “messaggio ad personam”
      • D. Faraone: e la violenza sugli insegnanti?
      • D. Maraini. Manca la visione, nonostante…
      • D. Nardella: titolo fuorviante!
      • Dal quasi gratis a pagare per lavorare
      • De Masi. Conferma la mia analisi sul Pd!
      • DEF 2017-2020. “Copia e incolla”. Prospettive nere per la scuola!
      • Di fronte a questi numeri, non aspettiamoci miracoli…
      • Diritto scolastico: tre interessanti siti
      • Divide et impera
      • Dobbiamo cambiare la strategia
      • Domenico De Masi: un’impietosa analisi dell’ “oggi economico”
      • Don Milani. Una bella kermesse, ma…
      • Dopo Berlusconi Monti…
      • Dubbi sulla formazione obbligatoria
      • E i sindacati?
      • E’ bene saperlo!
      • E’ iniziata l’operazione recupero docenti…
      • E. Galli della Loggia. Le “sue cause” della crisi del sistema scolastico
      • Ecco l’Europa di Renzi
      • Edilizia scolastica: se fosse vero…
      • Exit come categoria della possibilità
      • Fabrizio Rondolino: il silenzio del Miur
      • Faq: viaggi d’istruzione
      • Finalmente qualcosa di sinistra!
      • Formatori furbi
      • Francia: prima il contratto, poi il “Bonus per il merito”
      • Gelmini o Renzi?
      • Gli Animatori Digitali ce la faranno?
      • Gli errori di Renzi ( e non solo )
      • Governo Renzi. ” Non osservate l’albero, ma la foresta ” ( F. Hegel )
      • Gratis a scuola: una bella sintesi!
      • I 500 € : no all’anticipo di somme!
      • I 500 € : altre “faticose” risposte del Miur
      • I 500 € per la formazione… Sta arrivando la fregatura?
      • I 500 €. Il silenzio del Miur nasconde un sospetto
      • I 500 €: la situazione, le prospettive
      • I 500€: la lentezza del Miur
      • I divieti di WhatsApp
      • I docenti: formatori o assistenti di minori?
      • I limiti dell’assicurazione INAIL ( Infortuni alunni ), quindi…
      • I rischi di fallimento del PNSD
      • I sindacati: sempre lo stesso spartito!!!
      • Il “gioco dell’oca” sulla scuola
      • Il “Nulla” di Renzi
      • Il buonismo: sfondo e prospettive
      • Il contratto economico. E l’impegno?
      • Il contratto. Il sindacato fa la voce grossa?
      • Il facile dinamismo del Miur
      • Il furbo sbilanciamento nel “Piano Scuola”
      • Il lato oscuro del disinvestimento nell’istruzione
      • Il liberismo economico regna a scuola
      • Il mancato appuntamento con la sicurezza
      • Il merito? un film già visto
      • Il messaggio del Miur
      • Il ministro Carrozza: sempre peggio!!!
      • Il ministro non dice la verità!!!
      • Il Ministro V. Fedeli. Una conferma!
      • Il Miur non si ferma più
      • Il modello economico della L.107/15
      • Il naufragio dell’aggiornamento
      • Il nervosismo di Renzi
      • Il nostro declino culturale
      • Il Nulla come risposta
      • Il PD e la scuola: ” Tra il dire e il fare c’è di mezzo il mare”
      • Il Pd leggero e fluido
      • Il piano di formazione: il peso del compenso
      • Il possibile naufragio dell’Animatore digitale, se…
      • Il prestigio sociale degli insegnanti non serve, se…
      • Il primo bluff di renzi, in attesa di…
      • Il profilo formativo dei videogiochi strategici
      • Il punto sulla sinistra
      • Il regalo di renzi: il nulla economico!!!
      • Il sonno della Carrozza
      • Il tradimento della sinistra
      • Il valore pedagogico della “sconfitta”
      • Il vero volto della “sinistra evaporata”
      • Il video discorso del maestro Matteo
      • Indagine Demos: ” La Scuola di Renzi”
      • Insegnanti sotto assedio
      • Insegnanti: isolati e assediati!
      • Insegnare: non è più un sogno “giovane”!
      • Intervento audio: i Ds verranno valutati sulla chiamata diretta?
      • Investimento sulla scuola?
      • Ipotesi di “concerto” tra Figura strumentale e Animatore digitale
      • L’aberrazione delle classi pollaio
      • L’annuncite e i nostri rischi quotidiani
      • L’antipedagogia “impera”, ma con quali prospettive?
      • L’asservimento della scuola ( e non solo ) all’economico
      • L’esame di coscienza di Renzi
      • L’inglese: l’ultima invasione!!!
      • L’insegnamento ( non l’unico ) di Z. Bauman
      • L’insegnamento non attira più! Non mi dire…
      • L’insegnante non è un missionario”, aggiungo…
      • L’ipocrisia del governo
      • L’istruzione è un lusso che non possiamo permetterci
      • L’istruzione: i motivi di un’indifferenza sociale
      • L’Italia e il “suo futuro”
      • L’ultima (spietata ) lezione di N. Chomsky
      • L’umiliante profilo docente secondo ” La Buona Scuola”
      • L’uso “disinvolto” dei Social
      • L.107/15 e decreti attuativi. Le false aspettative!
      • L.107/15. Un elenco contro la “dimentichite”
      • L.107/15: un’analisi interessante, ma…
      • La ” Buona scuola” estiva
      • La ” Buona scuola”?
      • La “Buona Scuola” e dintorni: i particolari, il disegno
      • La “Buona scuola” è fuffa!
      • La “Buona scuola”: rischiamo l’isolamento
      • La “fregatura” di Renzi
      • La “Fuffascuola” di Renzi
      • La “leggerezza” del MOF
      • La “smemorite” di Renzi
      • La beffa nascosta del contratto
      • La bocciatura dei sindacati
      • La bugia e il ricatto di Renzi
      • La buona scuola: ripensamenti, scelte e prospettive
      • La campagna di ascolto: una buffonata mediatica!!!
      • La chiamata diretta: l’onda lunga del ” costo zero” ( o quasi )
      • La coerenza di Renzi
      • La contromossa ( pessima ) di Renzi per un “Contractus Horribilis “
      • La Costituzione è incompiuta
      • La fregatura del merito
      • La fretta del Ministro nasconde…
      • La Giannini ha passato il testimone…
      • La L.107/15 non ha avuto il coraggio di…
      • La lettura: un disastro!
      • La marginalità informatica
      • La melina del governo sulla Riforma della Scuola
      • La nostra “Cattiva Scuola” e la buona notizia
      • La nostra condizione non compresa
      • La nostra domanda…
      • La partita di giro del merito scolastico
      • La pessima mossa del Miur
      • La prevenzione è la strada maestra. Una sentenza da tener presente
      • La prospettiva “alta” della nostra rassegnazione
      • La prospettiva alta dei contratti economici
      • La prospettiva hegeliana sui contratti
      • La questione economica: “conditio sine qua non”
      • La questione economica: prima e non poi
      • La scarsa considerazione storica degli insegnanti
      • La scuola dei sequestri o propositiva?
      • La scuola per diventare più “buona” doveva…
      • La Scuola versus il Nulla
      • La sicurezza delle scuole: rinviata!!!
      • La sicurezza nelle scuole: la fotografia del Censis.
      • La sinistra. Tra il dire e il fare…
      • La solita proposta vuota: saune estive!!!
      • La solitudine degli insegnanti
      • La solitudine degli insegnanti
      • La spocchia di Renzi
      • La stabilizzazione dei precari: il bluff di Renzi
      • La stampa: il “consistente” aumento del compenso
      • La tecnologia : il falso mito!
      • La trappola mortale della ” Culpa in vigilando”
      • La valorizzazione del docente
      • La valorizzazione di Renzi, il nostro disagio
      • La valutazione filosofica sulla ” Buona scuola”
      • Le classi pollaio e la Riforma
      • Le classi pollaio: scopriamo il trucco!!!
      • Le classi pollaio: una piacevole conferma
      • Le classi super-pollaio
      • Le classi superpollaio e il terremoto
      • Le classi-pollaio: e i genitori?
      • Le competenze dell’animatore digitale
      • Le diapositive e il disegno di legge “Buona Scuola”
      • Le domande della professoressa, le mie riflessioni
      • Le espressioni che ci aprono all’ “esser-ci”
      • Le nostre responsabilità di docenti
      • Le nostre tombe…
      • Le prime faq del Miur riguardanti l’Animatore digitale
      • Le priorità del Miur 2016
      • Le ragioni della debacle renziana
      • Le ragioni di un contratto poco dignitoso. Le prospettive
      • Le responsabilità di Tremonti
      • Le vere emergenze
      • Legge 107/15. Se qualcuno nutriva delle speranze…
      • Legge o contratto? Si decide il futuro del sindacato
      • Lezioni di economia pratica al Ministro Carrozza
      • Linee programmatiche del Ministro: un testo politico e pedagogico
      • LIP. La scuola secondo la Costituzione
      • LIP: la mancanza di coraggio di Renzi
      • Lo “sciroppo amaro” del merito
      • Lo “scivolone” comunicativo della Giannini
      • Lo spot elettorale del Ministro
      • Lo squilibrio tra i doveri e i diritti delle figure del PNSD
      • Lo Storytelling di Renzi e i fatti
      • Lo stress: la prospettiva del docente?
      • L’invadenza inglese: è una questione d’identità
      • M. Chiara Carrozza: pessimi segnali!!!
      • Ma perché sempre così timorosi?
      • Marco Guastavigna discute di animatori digitali e…
      • Marco Rossi Doria dove stava?
      • Maria Chiara Carrozza. Bocciata!!! Voto medio 3,5
      • Meritevole? Non meno di 400€ mensili!!!
      • Ministro Fedeli, la scuola ha già parlato, ma…
      • Ministro Giannini, ci faccia vedere le sue carte!!!
      • Ministro V. Fedeli, può rimediare!
      • Ministro, mi spieghi…
      • Miur. Ora la prospettiva è chiara!
      • Moretti: parlare, parlare, parlare…
      • Nella scuola il tempo si è fermato!
      • No, alla divisione della classe! Sono d’accordo, ma…
      • Noam Chomsky: rimanere liberi!
      • Non ho parole…
      • Non ne vale la pena…
      • Non parteciperò alla consultazione sulla ” Buona Scuola”
      • Nuovo testo unico. Attendo di leggere il testo. Qualcuno, invece…
      • Oltre gli annunci, ci sono…
      • Ombre e lo svarione informatico ( 500 € sviluppo professionale docenti )
      • Ottimo articolo! Mancano però…
      • Parole al vento
      • Pd senza…
      • Pd. Il tramonto del futuro!
      • Perché mi piace ” Maestro”
      • Piano di formazione. L’ANP rileva lo stesso mio problema!
      • Piano formazione. Il Miur conosce un solo spartito economico!
      • PNSD. Finalmente abbiamo una percentuale!
      • PNSD: ” La parte illuminata della luna”, dimenticando…
      • PNSD: “La sofferenza” non risolta
      • PNSD: la verità nascosta dal Miur
      • PNSD: Una rete di applicazioni! Rimane però…
      • Presidente Renzi, abolisca le classi pollaio!
      • Presidente Renzi, ci stupisca!!!
      • Presidente Renzi, non è difficile trovare la risposta!
      • Prima il contratto e poi le risorse
      • Primi effetti della ritirata di Renzi
      • Pubblicata Legge 107/2015 ( Riforma della Scuola )
      • Quale futuro per il nostro Paese?
      • Qualità della didattica: quasi impossibile
      • Ragioniamo sulla Grecia
      • Renzi e l’Euro
      • Renzi insiste su una Riforma sbagliata!!!
      • Renzi riparte dalla scuola. Due proposte vincenti!
      • Renzi rischia la seconda sfiducia
      • Renzi sulla scia della Gelmini
      • Renzi. Sono d’accordo con lui! Peccato…
      • Renzi: da quale pulpito parte l’attacco agli assenteisti
      • Renzi: la sceneggiatura non è cambiata…
      • Renzi: la vittoria della memoria corta
      • Renzi: risparmi, non investimenti…
      • Riforma scolastica: ecco da dove partire!!!
      • Riforma Scuola: la non informazione del TG1
      • Riforma. Quando parlano (forse) gli insegnanti, l’aula sale sul palco!
      • Riforma: puntiamo sull’abolizione delle classi pollaio
      • Riusciremo a vedere la luce?
      • S. Tamaro. Un buon articolo, ma da “aprire”
      • S. Zecchi. L’apologia indiretta dell’insegnante!
      • Salteranno le F.S per le Tic
      • Sarà un contratto punitivo!
      • Sarà una partita di giro
      • Sciopero e dintorni: una riflessione
      • Scuola digitale: e il compenso per gli Animatori?
      • Scuola light
      • Scuola-governo: ma esiste la frattura?
      • Scuola. “Il se…allora” politico precede il ” dimenticatoio”
      • Scuola. Parole in libertà!
      • Scuole aperte d’estate. “Il tempo pieno estivo”
      • Scuole aperte d’estate. Dichiarazione, dopo dichiarazione e…
      • Scuole aperte d’estate. Le riflessioni di un’inesperta di aula!
      • Scuole sicure? C’è ancora molto da fare!
      • Se…
      • Sempre peggio?
      • Sentenza: il pasto non può essere…
      • Sentenza: il pasto non può essere…
      • Senza parole ( quasi )!
      • Serracchiani: una promessa mancata!
      • Si fermerà Renzi?
      • Sicurezza: non avevamo dubbi!
      • Slide! No, diapositiva! Riprendiamoci la nostra sovranità linguistica!
      • Smartphone a 9 anni. Quale la prospettiva?
      • Stipendi bassi… Occorre “salire” per comprendere il disegno!
      • Tagliare?
      • Tanta confusione sul bonus, e il Miur…
      • Testo unico e contratto. La strana comunicazione di un sindacato
      • Testo Unico. Depotenziamento della legge? Dal decreto non sembra!
      • The dark side dell’€
      • Tic: la scuola sta a guardare!!!
      • Tullio De Mauro. “La vuota scuola “
      • Un articolo profetico e alcune riflessioni
      • Un attacco pericoloso per il futuro del Paese
      • Un bel confronto tra Alessio e la Boschi, ma…
      • Un consiglio di “discontinuità” al Ministro
      • Un contratto inutile
      • Un Decreto legge “camuffato”
      • Un paese per vecchi
      • Un paese povero di competenze anche digitali
      • Un timore, una proposta
      • Una “rispostaccia”, ma…
      • Una buona notizia: l’intesa contrattuale salterà!
      • Una buona notizia: la vertenza contrattuale sparita
      • Una lettura interessante sulle ferie degli insegnanti
      • Una pedagogia alternativa alla perfezione
      • Una riflessione sul nostro profilo
      • Una sentenza inquietante per le classi pollaio e superpollaio
      • Uno sciopero impressionante: alcune considerazioni
      • Via questi sindacalisti, non il sindacato!
      • Vogliamo vedere “le carte economiche”
      • La Gelmini premiata…Povera Italia!!!
      • Prove Invalsi: inutili e fuori della realtà
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    • Recensioni
      • ” Cyberbulli al tappeto”. Un testo “divertente” per genitori e insegnanti
      • ” Il tramonto dell’Euro” A. Bagnai
      • “Chi manipola la tua mente” A.O. Ferraris
      • “Demenza digitale”: un libro per riflettere
      • “Generazione TVB. Gli adolescenti digitali, l’amore e il sesso”
      • “Insegnare e imparare con le mappe”
      • “La fabbrica del falso”
      • “Ultimi”
      • Ampia sintesi di “Nativi digitali” G. Riva
      • Casati: contro il colonialismo digitale
      • Corso ” Le mappe concettuali in Rete” sponsorizzato
      • Cyberbullismo e dintorni. Proposte bibliografiche
      • Didattica e classe digitale
      • Diego Fusaro: la prospettiva “alta” sulle riforme
      • Due ottimi lavori sulla resilienza
      • Due utili pubblicazioni per comprendere il ” Nativo Digitale”
      • E-book gratis per la gestione di Bes, Dsa, Adhd, oppositivi…
      • Erickson: “Le prime mappe”
      • Europa e capitalismo D. Fusaro
      • Generazione tech
      • Gli italiani: un’analisi senza veli
      • I browsergames: utili risorse ludiche per crescere
      • Il digitale e la scuola italiana M. Dominici
      • Il metodo anti-cyberbullismo C. Sposini
      • In attesa dell’incontro un’interessante bibliografia
      • Insegnare a vivere… Edgar.Morin
      • Interessante materiale Ecdl
      • Italiani di domani
      • L’ignoranza: il nostro problema!
      • L’illusione di Dio
      • L’italia può farcela
      • Lavorare per mappe e schemi A. Specchia
      • M. Spitzer “Solitudine digitale”
      • Madre Silvio
      • Mappe concettuali: dispensa e bibliografia
      • Nativi digitali
      • Non solo mappe concettuali
      • P. Sansonetti. “La sinistra è di destra”
      • Radar su due testi: Flip, coding e…
      • Recensione ” La vita inaspettata”
      • Recensione – I social network G. Riva
      • Recensione P. Mastrocola ” La passione ribelle”
      • Recensione” La classe capovolta”
      • Recensione. “La psicologia di Internet”
      • Recensione. Certificazione informatica Aica :”Web editing”
      • Recensione. M. R. Storchi ” La Nuova Ecdl Full Standard”. Ed Manna
      • Recensione. N. Carr “Internet ci rende stupidi”
      • Recensione: ” I social network nell’educazione”
      • Recensione: ” Malascuola” C. Cremaschi
      • Recensione: ” Stato di crisi”
      • Recensione: ” Teoria e pratica della comunicazione multimediale”
      • Recensione: “Costruire mappe concettuali”
      • Recensione: “Nati per credere”
      • Renzi “in profondità”
      • S. Ventura. Renzi & Co
      • Senza educazione. I rischi della scuola 2.0
      • Sicuri in rete
      • Sintesi online ” I social network ” G. Riva
      • Slurp: dizionario delle lingue italiane
      • Tonino Cantelmi: Tecnoliquidità
      • Trabucchi: tecniche di resistenza interiore
      • Un ottimo sito sul cyberbullismo
      • Una buona guida. ” Il Web è nostro”
      • L’Italia non esiste
      • Sfamiglia
      • L’autorità perduta
      • La paga
      • Perché siamo Infelici
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